Pendapat

Pendidikan Zohran Mamdani tentang Kegagalan Sistem Sekolah AS – Sementara ia mencoba NIX NYC dari program NYC yang berbakat dan berbakat

Published

on

Ketika Zohran Mamdani adalah rapper amatir 24 tahun yang tinggal tanpa sewa di apartemen orang tuanya di Upper West Side, ia diwawancarai dalam podcast merayakan jiwanya, ia terlalu baik untuk sekolah umum dan selektif Bronx.

Hanya yang terbaik yang akan melakukan putra istimewa ini dan lahir di Uganda, dari seorang guru Columbia, dan pembuat film nominasi Oscar.

Pada tahun 2016, ia menceritakan podcast sejarah lisan “mencakup – kisah sains Bronx” bahwa di kelas delapan, sementara memutuskan sekolah swasta mana yang akan dengan senang hati pendaftarannya dalam empat tahun ke depan, ia duduk dalam tes penerimaan sekolah menengah dengan tingkah.

Dia telah mengembangkan “ide kecil mungkin Stuyvesant” – sekolah umum yang bahkan lebih selektif dan bergengsi daripada Bronx Science. “Dan kemudian, ketika saya tidak masuk, saya seperti, ‘Tidak, saya tidak akan ke sekolah umum.’ “

Di antara banyak sekolah swasta yang dikunjungi Mamdani pada musim gugur itu, ia melakukan perjalanan ke Bronx Science dan terkesan karena “ketika saya masuk, ada band jazz yang bermain dan para siswa hanya membunuh dan yang tidak terjadi di sekolah swasta, dan band jazz tidak semuanya berkulit putih, yang juga berbeda dari semua sekolah swasta yang saya kunjungi”, “” “” “

Seperti yang terlihat di Baltimore

Kemajuan cepat sembilan tahun dan sekarang orang yang akan menjadi sosialis kami berikutnya, walikota Demokrat ingin membuat program yang berbakat dan berbakat di sekolah -sekolah umum Kota New York untuk memastikan bahwa anak -anak lain tidak memiliki peluang pendidikan yang telah ia terima.

Sejujurnya, tidak ada yang lebih mengejutkan.

Ini adalah Manual Demokrat: menghancurkan kesempatan pendidikan bagi anak -anak dari konstituen mereka yang tertindas dan mengirimkannya ke kehidupan di bank, di mana mereka akan selalu dirantai dengan kemurahan hati pemerintah mereka.

Jelas, mesin selalu memastikan bahwa anak -anak dari peralatan dan influencer mereka terlindungi dari neraka yang mereka ciptakan.

Kegagalan pendidikan sekolah umum untuk anak -anak minoritas yang membutuhkan tanpa koneksi politik adalah skandal hak -hak sipil terbesar di zaman kita.

Masalah yang dibuat di kota -kota yang dikendalikan oleh Demokrat untuk generasi dan tampaknya sangat sulit sehingga hampir tidak ada yang mengganggu tentang hal itu.

Tetapi itu adalah akar penyebab kejahatan kekerasan dan kenakalan pemuda yang melibatkan kota -kota ini dan bahwa presiden baru hukum dan ketertiban kami berusaha untuk pergi dengan pasukan federal.

Tidak harus begitu.

Kita hampir melupakan kekuatan jurnalisme untuk menciptakan perubahan positif.

Tetapi selama delapan tahun, reporter investigasi Chris Papst telah semakin dalam dalam Sistem Pendidikan Publik Baltimore untuk FOX45 dan hasilnya sangat terguncang sehingga mereka harus mendefinisikan semua hati nurani Amerika.

Papst menceritakan temuannya dalam buku baru yang meyakinkan, “The Faild Factory”, yang seharusnya menjadi bacaan wajib bagi semua legislator di Washington, DC, karena bencana Baltimore direplikasi di seluruh negeri.

Ini menggambarkan suatu sistem yang prioritasnya adalah “mempekerjakan orang dewasa, bukan mendidik anak -anak”, dengan kepala sekolah yang menghasilkan lebih dari $ 170.000 per tahun yang memimpin sekolah di mana tidak ada anak yang mahir dalam matematika, sains atau membaca.

Dia menunjukkan bahwa guru diperintahkan untuk mengubah nilai sehingga tidak ada anak yang gagal dan menghilangkan komentar dari buletin sehingga orang tua tidak pernah tahu.

Suspensi siswa anjlok, tetapi kelakuan buruk siswa, karena administrator sekolah tidak ingin dicap sebagai “terus -menerus berbahaya” dan menjalani pengawasan.

Untuk alasan yang sama, hampir tidak ada siswa yang ditangkap. Sekolah menjadi lanskap infernal yang berbahaya bagi semua orang lain.

‘Prioritas adalah uang’

Dan, seperti yang dikatakan Papst kepada saya, 93% siswa di sekolah -sekolah di Baltimore adalah minoritas.

Orang tuanya, yang suaranya frustrasi tersebar di seluruh buku ini, telah gagal di sekolah umum yang sama, dan sangat menginginkan sesuatu yang lebih untuk anak-anak mereka daripada perumahan umum di lingkungan yang penuh dengan kejahatan dan kehidupan yang tersisa dalam pekerjaan kesejahteraan atau budak.

“Pola pikir pendidikan yang telah diambil di kota -kota seperti Baltimore, Detroit, Cleveland dan Milwaukee adalah bahwa prioritasnya adalah memperoleh uang dan prioritas kedua adalah mempekerjakan orang dewasa,” kata Papst. “Gagasan ini menyebar ke pinggiran kota dan seluruh negara.”

Dalam sistem sekolah yang menghabiskan $ 1,7 miliar, hanya 10% siswa yang mahir dalam matematika.

Dalam delapan tahun ketika Papst memimpin tim peneliti Proyek Baltimore, ia mengatakan 6.500 anak meninggalkan sistem sekolah Baltimore, tetapi tenaga kerja telah meningkat 1.200 orang dewasa dan menerima $ 400 juta lebih sekarang daripada di 2017.

Tingkat derajat tetap tidak berubah sebesar 72%, nilai tes rendah, partisipasi rendah dan tingkat pengabaian meningkat.

Antara 2017 dan 2024, pembayar pajak memberi Baltimore City Public Schools lebih dari $ 12 miliar, kata Papst.

Pengeluaran siswa naik 45%menjadi $ 16.000 per siswa, tetapi “sistem sekolahnya tampak lebih buruk sekarang daripada sebelumnya.” Covid-19 dikutip sebagai alasan yang nyaman, tetapi penurunan skor Baltimore secara signifikan lebih tinggi daripada rata-rata nasional.

“Di Maryland, Anda tidak perlu lagi mahir dalam matematika, membaca dan sains untuk mendapatkan ijazah sekolah menengah,” katanya.

Seorang ayah memberi tahu Papst tentang kejutan itu bagi putrinya untuk mencapai Akademi Militer, setelah lulus di sekolah menengah dengan “rasa superioritas yang salah, memiliki nilai yang kami miliki dan pujian akademis”, hanya untuk menegur.

Ketika Presiden Trump menandatangani perintah eksekutif untuk membongkar Departemen Pendidikan Federal, ia mengutip wahyu Papst bahwa 40% dari sekolah menengah kota Baltimore tidak memiliki seorang siswa tunggal yang mahir dalam matematika.

‘Banyak kekuatan’

Ini adalah tragedi penipuan, pemborosan dan pelecehan yang Randi “Antifasis” Weingarten dan serikat gurunya telah memimpin tiga dekade di mana ia telah bertanggung jawab, mengekstraksi ratusan miliar dolar pembayar pajak hanya untuk menggunakannya untuk menyoroti sarangnya sendiri dan dana dari politisi demokratis yang sama-sama.

Seperti yang dikatakan Papst, direktur dan administrator juga memiliki serikat pekerja sendiri.

“Ada banyak serikat pekerja di sana, dan ketika Anda berbicara sekitar $ 1,7 miliar, serikat pekerja mendapatkan banyak uang melalui kuota. Ini adalah banyak kekuatan. Ini bukan persatuan siswa; ini adalah serikat guru dan prioritas mereka adalah orang dewasa,” katanya.

Pada tahun 2021, mayoritas super legislatif Demokrat mensyaratkan bahwa 15.000 lebih banyak guru harus dipekerjakan pada tahun 2031. Ini adalah 15.000 lebih banyak anggota yang membayar kuota untuk serikat guru.

Kemudian serikat pekerja kembali dengan sumbangan besar untuk kandidat Demokrat, dan beginilah cara pergantian uang berputar.

Papst’s Deep Dive di Baltimore – termasuk kisah -kisah langka tentang keberhasilan – adalah kunci untuk memahami apa yang salah di sekolah umum di negara ini dan harus menjadi katalis untuk memperbaikinya.

Ini adalah penangkal resep Mamdani untuk kegagalan.

Tautan sumber

Leave a Reply

Alamat email Anda tidak akan dipublikasikan. Ruas yang wajib ditandai *

Trending

Exit mobile version